#EmergencyLessons: Nozīme bērnu izglītošanā ārkārtas situācijās

Daži 462 miljoni bērnu dzīvo valstīs, kas cietuši no kara vai valsts katastrofu, un aptuveni 75 miljoni no tiem ir nepieciešams izglītības atbalsts. ES un UNICEF uzsāka Avārijas Nodarbības kampaņu šogad, lai uzsvērtu izglītības nozīmi bērnu skārusi ārkārtas situācijās. Uz 6 decembrī bērni, skolotāji un brīvprātīgie apmeklēja Parlamentu Briselē, lai runātu par savu pieredzi.

Bērnu izglītība var tikt traucēta vai pat pārtraukta, ja iestājas ārkārtas situācijas, neatkarīgi no tā, vai tās ir dabas katastrofas, militāri konflikti vai veselības krīzes, piemēram, Ebolas uzliesmojums. Tā kā skolas bērniem dod normālas izjūtas, Unicef ​​uzskata, ka izglītība ir tikpat kritiska kā pārtika un zāles, kas ļauj jauniešiem ne tikai izdzīvot, bet arī uzplaukt.

Avārijas Nodarbības iniciatīva ir partnerība starp Eiropas Komisijas departamenta humānās palīdzības un civilās aizsardzības un Apvienoto Nāciju Organizācijas Bērnu fonds, kas ir labāk pazīstams ar saīsinājumu UNICEF. Pasākums Parlamentā organizēja Attīstības komitejas un atbalsta Christos Stylianides, komisārs, kas atbild par humāno palīdzību un krīzes pārvaldību; EP deputāte Linda McAvan un UNICEF izpilddirektora vietnieks Justin Forsyth.

Apvienotās Karalistes S&D loceklis Makvans, Parlamenta Attīstības komitejas priekšsēdētājs, pasākuma laikā teica: “Es apmeklēju bēgļu nometni Turcijā. Es tur redzēju, ko Unicef ​​dara ar Eiropas Savienības atbalstu, lai izglītotu cilvēkus ļoti sarežģītos apstākļos. "

Pasākuma laikā jauniešiem vēstnieki pārsteidza klausītājus ar kāršu spēle, paskaidrojot lomas dzimumu līdztiesības un cilvēkus ar invaliditāti sabiedrībā. Papildus Facebook dzīvot sesija notika ar jauniem pārstāvjiem no Ukrainas un Zimbabvi.