Komisija uzsver priekšrocības svešvalodu AK studentiem un uzņēmējiem

Saskaņā ar Eiropas Komisijas sniegto informāciju ir jādara vairāk, lai mudinātu britu studentus mācīties valodas “A” līmenī un universitātē. Svešvalodu prasmju nozīme ir acīmredzama visās ES valstīs, ņemot vērā, ka uzņēmumi arvien vairāk darbojas starptautiskā mērogā: vairāk nekā puse no Lielbritānijas tirdzniecības notiek ar pārējo Eiropu - un tās uzņēmumiem ir vajadzīgs personāls, kas prot runāt savu klientu valodā. Komisija to uzsvērs konferencē Londonas valodu izstādē nākamajā mēnesī (18. oktobrī).

Statistika par svešvalodu apguvi Lielbritānijā rada neviennozīmīgu ainu.

Lielbritānijas universitāšu skaits, kas piedāvā grādus divās populārākajās valodās, kopš 30. gada ir samazinājies par 105% franču valodā (no 70 kursiem līdz 50) un vairāk nekā par 105% (no 50 līdz 2000) vācu valodai. 18 gadus veco cilvēku skaits pieteikšanās studēt Eiropas valodas arī kopš 17. gada ir samazinājusies par gandrīz 2010%, norāda UCAS, augstākās izglītības uzņemšanas vadības organizācija. Šī gada augusta A līmeņa rezultāti atkal parādīja, ka franču un vācu valodā ir samazinājies dalībnieku skaits, abiem priekšmetiem piesaistot pusi no iesācēju skaita, salīdzinot ar pirms desmit gadiem.

GCSE līmenī aina ir gaišāka: Apvienotās Karalistes valdības dati liecina par gandrīz 16% studentu skaita pieaugumu, kuri šogad apgūst svešvalodas GCSE, kas daļēji ir saistīts ar angļu valodas bakalaura iegūto rādītāju ieviešanu. Eksperti uzskata, ka šim pieaugumam būs būtiska ietekme uz skaitļiem, kuri nākotnē lieto valodas A vai universitātē. Vēl viens optimisma iemesls ir tas, ka no 2014. gada septembra obligātā valodas mācīšana Anglijas pamatskolās tiks uzsākta 7 gadu vecumā.

Komisijas organizētās konferences Londonas valodu izstādē mērķis ir stiprināt izpratni par valodu apguves ekonomiskajiem un sociālajiem ieguvumiem. Paredzams, ka izstādi (Olympia Central, 10.-000. Oktobris) apmeklēs vairāk nekā 18 20 cilvēku, kas regulāri piesaista lielākos uzņēmējdarbības vervētājus, MVU un izglītības speciālistus.

Izglītības, kultūras, daudzvalodības un jaunatnes lietu komisāre Androulla Vasiliu pasākumā piedalīsies ar Komisijas izglītības un valodu departamentu amatpersonām. Apvienotās Karalistes valdību pārstāvēs parlamentāriešu valsts sekretāre izglītības un bērnu aprūpes jautājumos Elizabete Trusa.

Komisārs Vasiljū teica: “Mēs atzinīgi vērtējam Lielbritāniju par to, ka tā mudina vairāk jauniešu mācīties svešvalodas A līmenī un universitātē. Daudzvalodība dod ievērojamus ieguvumus. Cilvēki ar valodas zināšanām ir vairāk nodarbināmi un palīdzēs nodrošināt, ka uzņēmumi ir konkurētspējīgāki un veiksmīgāki. Es priecājos arī par to, ka Lielbritānija stingri atbalsta mūsu jauno Erasmus + finansēšanas programmu: nākamo septiņu gadu laikā tā piešķirs stipendijas vairāk nekā 4 miljoniem jauniešu visā Eiropā, lai studētu, apmācītu vai brīvprātīgi strādātu citā valstī. Šī starptautiskā pieredze palīdz palielināt svešvalodu prasmes, pašapziņu un daudzpusību. Programma Erasmus + būs pieejama arī studentiem, mācekļiem un jaunatnes darbiniekiem. Es ceru, ka mums būs daudz pretendentu no Lielbritānijas. "

reklāma

fons

Erasmus +, ES jaunā izglītības, apmācības, jaunatnes un sporta programma, tiks uzsākta 2014. gada janvārī. Programmai jāpieņem vēlāk šoruden Eiropas Parlamentam un Padomei (dalībvalstu ministriem). Komisija paredz, ka no 14.5. līdz 2014. gadam tās budžets būs aptuveni 2020 miljardi euro. Programmu pārvaldīs valstu aģentūras katrā dalībvalstī.

2002. gada martā valstu un valdību vadītāji vienojās, ka bērniem jau no agras bērnības jāmāca vismaz divas svešvalodas (Barselonas samita “dzimtā valoda plus divas” etalons), lai uzlabotu pamatprasmju apguvi.

Svešvalodas skolās: lielākajā daļā Eiropas valstu vienas svešvalodas mācīšana ir obligāta jau no pamatskolas līmeņa, un šī tendence pieaug. Vairāk nekā 60% no visiem skolēniem visā Eiropā sāk mācīties otro svešvalodu pamatizglītības otrajā posmā, un apmēram tikpat liels procents mācās divas svešvalodas augstākajā vidusskolas līmenī (GCSE ekvivalents). 2012. gads Eiropas aptauja par valodu kompetencēm, kas pārbaudīja vairāk nekā 50 000 skolēnu vecumā no 14 līdz 15 gadiem visā Eiropā, atklāja, ka proporcija viņu pirmajā svešvalodā ir no 82% Maltā un Zviedrijā (kur angļu valoda ir pirmā svešvaloda) līdz tikai 14% Francijā (mācoties angļu valodu). ) un 9% Anglijā (mācoties franču valodu).

Eiropas Komisija ir ierosinājusi Eiropas etalonu, kura mērķis ir, lai vismaz 50% no visiem 15 gadus vecajiem jauniešiem Eiropā būtu vienas svešvalodas “neatkarīgi lietotāji” un ka 75% no visiem skolēniem būtu jāapgūst divas svešvalodas pamatskolas līmenī. .

Angļu valodas bakalaurāts ir darbības rādītājs, kas iekļauts 2010. gada veiktspējas tabulās. Pasākumā tiek atzīts, kur skolēni ir ieguvuši C pakāpi vai labāku akadēmisko priekšmetu - angļu valodas, matemātikas, vēstures vai ģeogrāfijas, zinātņu un valodas - pamatsastāvā. Darba devēji un universitātes šos priekšmetus augstu vērtē.

Lai iegūtu vairāk informācijas, noklikšķiniet šeit.

Dalieties ar šo rakstu: