Savienoties ar mums

Invaliditāte

#CRPD: Iekļaujošā izglītība svarīga visiem, tostarp personām ar invaliditāti saka ANO eksperti

AKCIJA:

Izdots

on

Mēs izmantojam jūsu pierakstīšanos, lai sniegtu saturu jūsu piekrišanas veidā un uzlabotu mūsu izpratni par jums. Abonementu varat anulēt jebkurā laikā.

article-new-ehow-images-a07-p9-9g-afterschool-care-handicapped-children-pennsylvania-800x800Iekļaujošai izglītībai ir izšķiroša nozīme, lai sasniegtu augstas kvalitātes izglītību visiem izglītojamajiem, ieskaitot tos, kuriem ir invaliditāte, un lai izveidotu iekļaujošu, mierīgu un taisnīgu sabiedrību, ANO cilvēktiesību eksperti ir izteikušies autoritatīvajās jaunajās vadlīnijās par Konvenciju par personu ar invaliditāti tiesībām (CRPD).  

"Miljoniem personu ar invaliditāti ir liegta izglītība, un daudzām citām izglītība ir pieejama tikai vietās, kur viņi ir izolēti no saviem vienaudžiem," šodien publicētajās vadlīnijās saka Cilvēku ar invaliditāti tiesību komitejas eksperti. (1. septembrī).

Komiteja norāda, ka personu ar invaliditāti izglītība bieži ir sliktas kvalitātes, rada mazas cerības un ierobežo izglītojamo iespējas. Turpretī patiesi iekļaujoša mācību vide novērtē personu ar invaliditāti ieguldījumu un potenciālu un nodrošina viņus ar būtiskām dzīves, valodas un sociālajām prasmēm.  

"Tiesības uz iekļaujošu izglītību nozīmē kultūras, politikas un prakses pārveidošanu visās formālajās un neformālajās izglītības vidēs, lai nodrošinātu, ka izglītība ir visiem izglītojamajiem," sacīja CRPD priekšsēdētāja Marija Soledāda Cisternas Reyes. "Iekļaujoša izglītība ir svarīga ne tikai personām ar invaliditāti, bet arī sabiedrībai, kurā viņi dzīvo, jo tā palīdz apkarot diskrimināciju un veicināt daudzveidību un līdzdalību."

Vispārīgais komentārs sniedz norādījumus 166 valstīm, kuras ir ratificējušas Konvenciju, izpildīt savas saistības saskaņā ar 24. pantu, saskaņā ar kuru “Dalībvalstis nodrošina iekļaujošu izglītības sistēmu visos līmeņos un mūžizglītību”.

"Studentu ar invaliditāti ievietošana parastajās klasēs bez strukturālām izmaiņām, piemēram, organizācijā, mācību programmā, kā arī mācību un mācīšanās stratēģijās, nav iekļaušana," teikts dokumentā.

Drīzāk iekļaujošā izglītība “koncentrējas uz visu studentu, īpaši to, kuri dažādu iemeslu dēļ ir atstumti vai pakļauti atstumtībai, pilnīgu un efektīvu līdzdalību, pieejamību, apmeklēšanu un sasniegumus”.

Tas nozīmē, ka ir jābūt pieejamai visai izglītības vai privātajai izglītības sistēmai, tostarp ēkām, informācijai un komunikācijai, izglītības materiāliem, mācību metodēm, novērtēšanai, valodas un atbalsta pakalpojumiem, skolas transportam, ūdensapgādes un sanitārijas iekārtām skolās, skolas kafejnīcām. atpūtas un atpūtas telpas.

reklāma

„Iekļaujošas izglītības nodrošināšanai nepieciešama padziļināta izglītības sistēmu pārveidošana likumdošanā, politikā un izglītības finansēšanas, administrēšanas, izstrādes, mācīšanas un uzraudzības veidos. Mēs ceram, ka mūsu vispārīgais komentārs palīdzēs valstīm palīdzēt sasniegt šo mērķi, ”sacīja Cisternas Reyes kundze.

Vispārīgo komentāru lasiet šeit.

CRPD sastāv no 18 neatkarīgiem cilvēktiesību ekspertiem no visas pasaules. Viņi pilda savas personiskās iespējas, nevis kā Dalībvalstu pārstāvji. Komitejas nobeiguma apsvērumi ir neatkarīgs novērtējums par to, kā valstis ievēro līgumā noteiktos pienākumus cilvēktiesību jomā. Plašāka informācija par CRPD.

Dalieties ar šo rakstu:

EU Reporter publicē rakstus no dažādiem ārējiem avotiem, kas pauž dažādus viedokļus. Šajos pantos paustās nostājas ne vienmēr atbilst EU Reporter nostājai.

trending